赵世光，英国华威大学全球教育与创新中心主任，教育学博士。
近些年，他逐渐为广大教育工作者所熟知，他所倡导的“快乐教育”“发现式学习”等理念，让众多教育人士从中受益。
什么是快乐教育？快乐教育是指以学生的兴趣和需求为导向，让学生在轻松的氛围中学习，让学生在学习中获得快乐。
与传统的应试教育相比，快乐教育更注重学生的个性化、多元化、自主性和合作性，培养学生的创造力、实践能力和快乐感。
他提出的发现式学习，是引导学生自主发现新知识的一种教育方法。在这种学习方式中，学生自我探究，自我发现，从而在轻松的氛围中掌握新知识，达到自我成长。
在他看来，教育就是引导学生探寻未知、追求真理的过程，应该是一种探险和发现的过程。
在推动快乐教育的过程中，赵世光在全球范围内不断开展着学术研究，参加各种学术交流和讲座活动，为推进教育改革贡献了自己的力量。
通过快乐教育和发现式学习，我们可以将传统的应试教育转变为探究和发现的教育，让学生在快乐中学习，在发现中成长。
